一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)行業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位群，能夠從事環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)意、環(huán)境設(shè)計(jì)繪圖、環(huán)境設(shè)計(jì)材料與施工管理等工作的高技能人才。
二、課程設(shè)置
專業(yè)基礎(chǔ)課：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)色彩、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、制圖基礎(chǔ)與CAD、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、手繪效果圖技法、快題設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用Photoshop、人體工學(xué)與設(shè)計(jì)應(yīng)用。
專業(yè)核心課：環(huán)境空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)3dmax、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、環(huán)境設(shè)計(jì)工程施工圖設(shè)計(jì)cad、環(huán)境形態(tài)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)材料與施工工藝、環(huán)境設(shè)計(jì)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、環(huán)境視覺設(shè)計(jì)。
專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求
序號(hào) |
課程涉及的主要領(lǐng)域 |
典型工作任務(wù)描述 |
主要教學(xué)內(nèi)容與要求 |
1 |
環(huán)境空間設(shè)計(jì) |
① 完成環(huán)境空間形態(tài)與構(gòu)造設(shè)計(jì)。 ② 完成環(huán)境空間的限定與圍合設(shè)計(jì)。 ③ 進(jìn)行虛擬場景建造與應(yīng)用。 ④ 完成交互空間設(shè)計(jì) |
教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境空間設(shè)計(jì)的基本概念，空間設(shè)計(jì)的常用方法與原則，空間在建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)中的演變。 教學(xué)要求：掌握空間造型的基本原理與界面藝術(shù)處理；熟練掌握環(huán)境空間設(shè)計(jì)的表達(dá)與技法；具備數(shù)字化應(yīng)用能力。 |
2 |
景觀設(shè)計(jì)實(shí)務(wù) |
① 完成景觀豎向設(shè)計(jì)。 ② 進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)表達(dá)。 ③ 進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)中的 AR/VR 技術(shù)運(yùn)用 |
教學(xué)內(nèi)容：景觀設(shè)計(jì)的基本概念及設(shè)計(jì)風(fēng)格、景觀設(shè)計(jì)的基本理念及設(shè)計(jì)方法、景觀設(shè)計(jì)程序。 教學(xué)要求：掌握景觀設(shè)計(jì)的表達(dá)與技法；掌握景觀設(shè)計(jì)的程序；具備環(huán)保新材料、新技術(shù)的應(yīng)用能力。 |
3 |
室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù) |
① 完成室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)與表達(dá)。 ② 完成室內(nèi)方案設(shè)計(jì)。 ③ 完成室內(nèi)設(shè)計(jì)三維綜合表現(xiàn)。 ④ 進(jìn)行室內(nèi)施工圖深化設(shè)計(jì) |
教學(xué)內(nèi)容：各類室內(nèi)空間的特點(diǎn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本概念及設(shè)計(jì)風(fēng)格、室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理念及方法、室內(nèi)設(shè)計(jì)程序。 教學(xué)要求：掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的表達(dá)與技法；掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序；具備設(shè)計(jì)深化的能力。 |
4 |
環(huán)境形態(tài)設(shè)計(jì) |
① 完成環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)。 ② 完成無障礙設(shè)計(jì)。 ③ 進(jìn)行環(huán)境軟形態(tài)設(shè)計(jì)。 |
教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境形態(tài)設(shè)計(jì)的方法與原則、空間鋪裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、空間設(shè)施設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、形態(tài)設(shè)計(jì)運(yùn)作規(guī)律。 教學(xué)要求：掌握環(huán)境形態(tài)設(shè)計(jì)的方法；掌握各類形態(tài)設(shè)計(jì)的表達(dá)與技法。 |
5 |
環(huán)境視覺設(shè)計(jì) |
① 完成環(huán)境導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 ② 進(jìn)行光環(huán)境設(shè)計(jì)。 ③ 完成視覺圖像系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 ④ 進(jìn)行虛擬場景的分析與運(yùn)用 |
教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境空間視覺要素分析、空間色彩設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、空間圖形設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、空間燈光設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與應(yīng)用。 教學(xué)要求：掌握環(huán)境視覺設(shè)計(jì)的方法；掌握各類型視覺設(shè)計(jì)的表達(dá)與技法；具備新技術(shù)、新材料的應(yīng)用能力。 |
6 |
環(huán)境設(shè)計(jì)材料與施工工藝 |
① 掌握材料與設(shè)計(jì)應(yīng)用。 ② 掌握空間各界面的施工工藝與應(yīng)用。 ② 進(jìn)行裝配化裝飾施工。 |
教學(xué)內(nèi)容：室內(nèi)外空間工程材料分類、常用材料和特性、各個(gè)功能空間的材料運(yùn)用。 教學(xué)要求：掌握常用材料及施工工藝；掌握材料與施工的設(shè)計(jì)應(yīng)用；具備新材料、新工藝的應(yīng)用能力。 |
7 |
環(huán)境設(shè)計(jì)工程施工圖設(shè)計(jì) |
① 掌握施工圖識(shí)讀。 ② 進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)與繪制 |
教學(xué)內(nèi)容：各類工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)規(guī)范、各類施工圖設(shè)計(jì)基本內(nèi)容和過程、各類施工案例識(shí)圖與繪制。 教學(xué)要求：掌握施工圖的識(shí)讀與繪制；具備施工圖的深化設(shè)計(jì)能力。 |
8 |
環(huán)境設(shè)計(jì)工程計(jì)量與計(jì)價(jià) |
① 掌握工程量計(jì)算書編制。 ② 完成工程量工程清單報(bào)價(jià)書編制。 ③ 進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)工程竣工結(jié)算應(yīng)用。 |
教學(xué)內(nèi)容：相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)與暫行辦法、工程預(yù)算編制定額、預(yù)算編制、運(yùn)用軟件編制工程清單報(bào)價(jià)。 教學(xué)要求：掌握工程量清單編制；具備實(shí)際工程的竣工結(jié)算能力。 |
專業(yè)拓展課：植物種植與表達(dá)、模型制作、數(shù)字創(chuàng)意建模、園林建筑考察實(shí)踐、教學(xué)見習(xí)、園林建筑欣賞、建筑美學(xué)、版式設(shè)計(jì)。
三、師資隊(duì)伍介紹
本專業(yè)具有一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)高水平的師資隊(duì)伍。雙師型教師超過整個(gè)師資隊(duì)伍80%，高級(jí)職稱專任教師的比例為33%，所有教師均為相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，研究生以上學(xué)歷人數(shù)超40%。本專業(yè)整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)工藝美術(shù)大師、高級(jí)技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開展專業(yè)教研機(jī)制，開展基于實(shí)踐和崗位能力的課程項(xiàng)目教學(xué)。
四、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室
校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)室，作為學(xué)生見實(shí)習(xí)課程的重要基地。學(xué)院秉承樹立大的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)觀，充分利用多媒體教室、畫室、綜合實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)行與專業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的活動(dòng)，比如前期洽談、現(xiàn)場測量、跟蹤調(diào)查、效果圖制作、施工圖制作、現(xiàn)場交底、工程監(jiān)理、模型制作等。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對(duì)接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，能夠順利開展設(shè)計(jì)、實(shí)踐等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)多媒體實(shí)訓(xùn)室
專業(yè)畫室
學(xué)生在畫室進(jìn)行空間造型訓(xùn)練
綜合實(shí)訓(xùn)室
學(xué)生進(jìn)行模型制作
學(xué)生進(jìn)行模型制作
學(xué)生進(jìn)行模型制作
五、校外實(shí)訓(xùn)基地
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地為伊春我愛我家裝飾工程有限責(zé)任公司、伊春佐佑建筑裝飾有限責(zé)任公司、華杰東方裝飾集團(tuán)。
伊春我愛我家裝飾工程有限公司、佐佑建筑裝飾有限責(zé)任公司、華杰東方裝飾集團(tuán)是集家庭裝修、工裝、商裝，設(shè)計(jì)與施工為一體的裝飾性公司，學(xué)生見實(shí)習(xí)進(jìn)入建筑裝飾有限公司，了解一線公司經(jīng)營模式，工作狀態(tài)，行業(yè)特點(diǎn)。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，為今后頂崗實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)生可以通過頂崗實(shí)習(xí)到北京、上海、廣州、深圳等有代表性的城市生活、學(xué)習(xí)、工作，為畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會(huì)需要和自身對(duì)行業(yè)，城市的了解和適應(yīng)能力打下基礎(chǔ)。
學(xué)生到建筑裝飾公司見實(shí)習(xí)
學(xué)生到工地現(xiàn)場見實(shí)習(xí)
學(xué)生到工地現(xiàn)場見實(shí)習(xí)
學(xué)生到建筑裝飾公司見實(shí)習(xí)
學(xué)生到工地現(xiàn)場見實(shí)習(xí)
室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖
建筑外觀設(shè)計(jì)效果圖
