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公共教學(xué)部

發(fā)表于: 2025-05-27 點擊:


一、歷史沿革

學(xué)校建校初期設(shè)基礎(chǔ)教學(xué)部、中文系、外語系、法律系等部門。2011年學(xué)校將中文系、法律系合并為人文社會科學(xué)系;2017年人文社會科學(xué)系、外語系與基礎(chǔ)部合并為馬克思主義公共教育學(xué)院;2020年馬克思主義公共教育學(xué)院更名為公共教學(xué)部,下設(shè)人文教育、英語、心理健康教研室(心理健康教育中心)。

  

二、主要業(yè)績

公共教學(xué)部擁有優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊,近年來,獲得全省優(yōu)秀教育工作者1人,全省優(yōu)秀教師1人,市級專門優(yōu)秀人才1人,院級教學(xué)名師4人,省級課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊2項,省級在線精品課程2門,省級精品課程2門,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個,省職業(yè)教育教學(xué)成果6項,省職業(yè)院校技能大賽英語口語比賽一等獎1項、寫作比賽一等獎1項,省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎1項、二等獎1項,三等獎1項,省高職高專師范類教師教學(xué)技能大賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎3項,省高校微課教學(xué)比賽一等獎2項,省職業(yè)院校技能大賽英語口語比賽(師生同賽)二等獎1項、三等獎1項,省高等學(xué)?!敖虒W(xué)之星”外語金課團(tuán)隊大賽二等獎1項、三等獎1項,全國高等職業(yè)院校外研社“教學(xué)之星”大賽(高職組)全國復(fù)賽“特等獎”1項、全國總決賽三等獎1項,省“獻(xiàn)禮二十大,我眼中的黑龍江”外語(中文)短視頻演講大賽三等獎1項,省政研會優(yōu)秀研究成果三等獎1項,市級“能力作風(fēng)建設(shè)年”外語講好伊春故事優(yōu)秀作品3項。獲批中國高校外語慕課聯(lián)盟協(xié)會職教分會成員單位,開展1+X實用英語交際、1+X社會心理服務(wù)和1+X輿情監(jiān)測與分析等職業(yè)技能等級證書認(rèn)定考核工作。

      

  

  

 

  

 

  

 

三、課程介紹

公共教學(xué)部堅持“學(xué)無止境,終身耕耘”的發(fā)展理念,以“教學(xué)相長”為重要成長方式,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。主要承擔(dān)全校大學(xué)英語、傳統(tǒng)文化、心理健康教育、數(shù)學(xué)、美術(shù)、歷史、大學(xué)俄語等人文素養(yǎng)類課程教學(xué)與研究工作。

1.大學(xué)英語課程

本課程是面向各專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)必修課程,選用 “十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《新視野英語讀寫教程》為主體教材,以中等職業(yè)學(xué)校和普通高中的英語課程為基礎(chǔ),與本科教育階段的英語課程相銜接,旨在促進(jìn)學(xué)生英語核心素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)雙提升。

2.人文素養(yǎng)與應(yīng)用文寫作課程

本課程作為一門文學(xué)性質(zhì)的公共基礎(chǔ)必修課,以21世紀(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)“十四五”規(guī)劃教材《大學(xué)語文》為主體教材,本門課程經(jīng)過充分醞釀與扎實調(diào)研,既體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的時代性,又傳承發(fā)展了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,旨在切實提升大學(xué)生的閱讀寫作能力與文學(xué)素養(yǎng)。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程

本課程作為一門傳承中華民族的精神命脈、涵養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀的重要課程,選用“互聯(lián)網(wǎng)+”新形態(tài)一體化教材《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教程(慕課版)》為主題教材,旨在讓學(xué)生接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,對學(xué)生樹立健康向上的審美觀和正確的價值觀、汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值具有重要意義。

4.語文課程

本課程是面向中等職業(yè)教育的學(xué)生的特定必修課程,選用中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材,本門課程緊緊圍繞中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),遵循職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律,從滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要出發(fā)進(jìn)行了新的探索,對于提高新時代中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想道德水平、科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量等將起到積極的推動作用。

5.心理健康教育課程

本課程是面向我校全體大一新生開設(shè)的必修課程,是集知識傳授、心理體驗與行為訓(xùn)練為一體的線上線下混合式教學(xué)課程,選用創(chuàng)新型大學(xué)生素質(zhì)教育精品教材和新時代課程思政建設(shè)配套教材《大學(xué)生心理健康教育》,聚焦學(xué)生的現(xiàn)實問題,旨在塑造積極心理品質(zhì),提升學(xué)生心理健康水平,顯著提高學(xué)生心理健康意識,掌握自助和求助的有效方法,更好地適應(yīng)大學(xué)生活,為未來發(fā)展筑牢心理根基。

6.數(shù)學(xué)課程

本課程是面向中職各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程,承載著立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育的功能。教材選用 “十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《數(shù)學(xué)》,內(nèi)容既關(guān)注與義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)知識的銜接,又兼顧與專業(yè)課內(nèi)容的聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生在用數(shù)學(xué)眼光觀察事物,用數(shù)學(xué)的思維思考問題,用數(shù)學(xué)方法解決問題的過程中發(fā)展核心素養(yǎng),增強創(chuàng)新意識,為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

7.書法課程

本課程是面向各專業(yè)開設(shè)的一門美育課程,選用 21世紀(jì)高職高專精品教材《書法》為主體教材,本課程旨在提高學(xué)生的書法技能、審美能力、傳承文化傳統(tǒng),讓學(xué)生了解書法的歷史淵源、文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。

8.美術(shù)課程

本課程是面向五年制學(xué)生開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課,教材是根據(jù)學(xué)生特點自編的教材,美術(shù)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)造能力和實踐能力,同時也培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

9.歷史課程

本課程是面向高職(五年制)和中職各專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)必修課程,選用教育部中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《歷史》為教材,以初中的歷史課程為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和綜合能力,使他們掌握歷史基本知識,具備一定的歷史思維和歷史研究能力,增強文化自信。

10.大學(xué)俄語課程

本課程是面向各專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)必修課程,選用 “十一五”普通高等教育國家級規(guī)劃教材《全新大學(xué)俄語綜合教程》為主體教材,以中等職業(yè)學(xué)校和普通高中的俄語課程為基礎(chǔ),與本科教育階段的俄語課程相銜接,精選全新語言素材,進(jìn)而增強學(xué)生對學(xué)習(xí)和使用語言的新體驗、新感受,營造出俄語教學(xué)的新氛圍。

四、師資隊伍

公共教學(xué)部現(xiàn)有專任教師38人,其中教授1人,副教授17人,雙師型教師36人,碩士研究生25人,行業(yè)導(dǎo)師3人,出版專著、教材30余部,專利8項,發(fā)表論文百余篇。承擔(dān)省級以上教研、科研課題36項,獲得專利27項。1位教師獲全省優(yōu)秀教育工作者,1位教師獲全省優(yōu)秀教師稱號、48人次獲得市級記功獎勵、31人次獲得校級優(yōu)秀教師等稱號。在第40個教師節(jié),公共教學(xué)部有3名教師獲得扎根林區(qū)好教師的榮譽稱號。公共教學(xué)部始終堅持以立德樹人為根本任務(wù),把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置,致力于建設(shè)一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍。

 

      

五、社會服務(wù)

公共教學(xué)部教師發(fā)揮專業(yè)特長,為伊春精神力量的薪火相傳踐行應(yīng)有的使命與擔(dān)當(dāng)。中文教師多次作為伊春市交通廣播電臺《書香里的傳統(tǒng)節(jié)日》專欄的特邀嘉賓,參與錄制清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的訪談節(jié)目,應(yīng)邀在市直機關(guān)大講堂首講伊春精神和伊春林區(qū)地域文化,多次受邀在伊春電視臺、《伊春日報》等媒體宣講伊春精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,多次深入政府、企事業(yè)單位進(jìn)行“政務(wù)禮儀”、“服務(wù)禮儀”的培訓(xùn),弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;心理健康教師受邀為伊春區(qū)各中學(xué)學(xué)生進(jìn)行中、高考減壓講座,為伊春市司法局、消防支隊官兵進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo);大學(xué)英語教師受聘參與1+X實用英語交際職業(yè)技能等級證書提供全國閱卷考評工作、加入伊春市外語翻譯人才庫、擔(dān)任伊春市國際會議、重大國際體育賽事的隨行翻譯,公共教學(xué)部教師在服務(wù)社會的同時,有效擴大了伊春職業(yè)學(xué)院的影響力。

 

 

 

 

 

 

公共教學(xué)部秉承“立德樹人”的根本任務(wù),深化師德師風(fēng)建設(shè),把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,用自己的高尚人格影響和感化學(xué)生,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,為伊職教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量!